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Recherche sur l'enseignement bilingue

En 1997, le Groupe de recherche sur la LSQ et le bilinguisme sourd de l'Université du Québec à Montréal et l'école Gadbois entament une recherche-action, en partenariat avec l'Institut Raymond-Dewar. Il s'agit d'une étude longitudinale portant sur les modalités d’apprentissage de deux langues : la LSQ et le français.

Pour en savoir plus :

un diaporama expliquant brièvement en quoi consiste l'approche bilingue. (PowerPoint)

Fin de la recherche, juin 2005 !

Suite à la recherche effectuée par le Groupe de recherche sur la LSQ et le bilinguisme sourd de l’UQÀM et l’école Gadbois, en partenariat avec l’IRD, le Ministère de l’Éducation du Loisir et du Sport reconnaît l'approche bilingue comme modèle de service pour l’éducation des enfants sourds gestuels.

Nous nous réjouissons de cette bonne nouvelle après 8 années de travail rigoureux, de complicité et de créativité.

Bravo et Merci!

La direction et l’équipe de recherche

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